精彩推荐:
下载:
魔鬼般的第一学期虽然MBA教学体系的自相矛盾使商学院的目标着重于就业，为什么如此多的书籍和经历者谈到MBA学习经历时总是那么触目惊心：每天凌晨四点才能睡觉，繁重的案例教学法，巨量的阅读……这些都是事实吗？是否与本文前面分析相矛盾呢？这一切是为什么呢？
一切从痛苦的第一学期谈起，设想一下一个中国MBA进入了梦寐以求的世界顶级商学院，他／她面对的是什么：来自世界各地的肤色各异的同学，他们有着共同的特性——充满自信，世界未来仿佛在他们的手中；荣获各种荣誉(包括诺贝尔经济学奖)的世界知名教授，他们甚至为许多国家的政府咨询——MBA们的点石成金者；来自财富500强的大公司的招募路演——世界的现在仿佛正在他们手中。所有的这一切令人目眩，特别是对于来自“温良恭检让”之帮的中国留学生深刻地感觉到“Aggressive外向的，有攻击性的”一词的精确含义。同时带来的是对自己的怀疑：我是否一样地优秀？
随之而来的MBA第一学期课程几乎令所有人窒息，特别是对于那些没有商业或经济学背景的学生，几乎每一个学生在一个学期内必须完成微观经济学、统计、基础会计、基础金融等方面的商业基础课程(许多课甚至6个星期就结课考试了)，并且大多数课程都采用案例教学法。对于存在一定程度上语言问题的中国学生而言，上课时有时像一场噩梦。虽然经过精心的准备，仍然难以像英语母语国家的学生一样尽情发言，而发言往往是成绩的一部分。而课下的作业构成了MBA们最痛苦的回忆，堆积如山的阅读资料，读不完的案例，写不完的案例分析，很快又进入考试阶段。这一切使MBA的第一学期淹没在无尽的紧张之中。事实上MBA第一学期的巨大压力同样使英语为母语国家的学生难以应付，我的许多美国同学也经常怨声载道，无法应付繁重的学习压力，凌晨四点的学校中还经常看到许多学习小组在激烈讨论着作业。
上一页 [1] [2] [3] 下一页
来源:精品学习网
|
